26/5/17

#VisualMooc Conexión Visual: VT interactivo (cómo se hizo)

Puede que este post no sea exactamente lo que se pide en #VisualMooc. Pero te va a ser muy interesante si estás utilizando herramientas digitales para tus VT.

En el MOOC, se propone una grabación de alguno de tus VT cuando lo haces a mano. Pero, ¿qué ocurre cuando utilizas una herramienta digital?

Pero primero, te recuerdo el VT de partida hecho a mano.

Posteriormente, lo subí a Genially y le añadí textos, enlaces y algún detalle más de la propia herramienta.

El resultado fue lo siguiente:

23/5/17

#VisualMooc Reflexión 1

Ahora que estamos a mitad del MOOC, puede que sea un buen momento para parar y reflexionar un poco sobre lo acontecido y cómo me planteo la segunda parte del curso.

En primer lugar, debo estar haciendo las cosas bien porque mis compañeros han evaluado con buena nota mi mapa-prototipo.

Y en segundo lugar, el hexágono didáctico que ves al lado ha dado pie al post Hexágono bloguero en otro de mis blogs.

Juntándolo todo se puede ver que no hay tantas diferencias entre las nuevas técnicas pedágogicas con llevar un blog.

Recuerda que estás leyendo un blog y ya sabes que considero un blog como una de las mejores herramientas de aprendizaje.

Algo de eso queda reflejado en este genially:


Pasa el puntero del ratón por las imágenes y verás lo que pasa

19/5/17

#VisualMooc Conexión Visual: mapa-prototipo

Como este post va a ser evaluado por compañeros, creo que merece la pena hacer un pequeño resumen de cómo he llegado a este VT que es una mezcla de mapa mental y diseño visual.

En primer lugar, no soy docente por lo que no puedo aplicar el VT a un aula o curso determinado.

Así que he querido aprovechar este MOOC para realizar un diseño visual en el que explico la forma de trabajar en mi red de blogs (5 blogs en la actualidad).

Este mapa-esquema-prototipo te puede ser útil en el aula si tus alumnos llevasen blogs personales de aprendizaje y creases una especie de red de blogs con ellos.

18/5/17

#VisualMooc Hexágono visual

Figura de Adriana Colmenares
Cuando vi la figura de Adriana Colmenares que puedes ver al lado, intuí que ese hexágono podría dar mucho juego.

Yo lo veo como un proceso y, en función de lo que figure en su cabeza, se puede ver de muchas maneras. Una de las cuales ya te comenté en el post de retargeting.

Por ejemplo, se podría poner una bombilla o una rueda dentada.

En los materiales del MOOC, se hace referencia a un hexágono didáctico.


Este hexágono también se podría aplicar a una empresa, un proyecto o un simple blog.

17/5/17

#VisualMooc Conexión Visual: cómo (6x6)

Biblioteca visual de Adriana Colmenares
En un mundo ultraconectado, lo más importante es el cómo.

No es que me quiera evadir del resto de las preguntas del reto 6x6, pero, desde hace algún tiempo, estoy empezando a cambiar el aprender a aprender por el aprender a conectar.

En el conectivismo, aprender y conectar vienen a ser casi lo mismo

Si te fijas en la cabecera de este blog, puedes ver parte del subtítulo que dice:

Cambia tu problema por un juego.

Y eso es precisamente lo que he querido transmitir en mi prototipo para este MOOC.

Si te fijas en mi post sobre el equipo, puedes ver que Adriana Colmenares y yo, hemos llegado a un acuerdo que puede parecer surrealista: ella será la chef visual y yo seré el pinche visual.

Puede que esto te parezca algo injusto. Por lo que sugiero que te leas primero la versión que ha hecho Martes de Cuento del cuento El oso y la ardilla.

16/5/17

#VisualMooc Conexión Visual: prototipo

VT de #Jerby
(en construcción)

Como en algún momento de este MOOC supongo que habrá que hacer un prototipo visual, voy adelantando trabajo partiendo del VT que ya tenía y que puedes ver al lado.

Lo malo de los VT a mano es que no son interactivos, no puedes poner enlaces y cosas por el estilo.

Es por eso que he subido dicho VT a Genially y le he puesto ya algunas palabras del glosario para que no tengas que recordar las metáforas visuales de las que te hablé en el post del imaginario.

Todas las palabras llevan a un enlace que podría variar durante el curso en función de lo que vaya aprendiendo dentro de él. Todas, menos visitas y comentarios que se entienden perfectamente.

15/5/17

#VisualMooc Retargeting

Voy a abusar un poco de la amabilidad de mis compas de #VisualMooc y, en especial, de Adriana Colmenares para compartir una página de su biblioteca visual.

Biblioteca visual de Adriana Colmenares