#AprendeMOOC Insignia

Esta vez, han sido más sencillos los trámites para conseguir la insignia del MOOC.

(Clica en la insignia de la columna lateral para comprobar que he superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC).

Ya he comentado en otras ocasiones que no soy docente, pero me llevo de este curso las siguientes competencias.

• Evaluación de información, datos y contenidos digitales.
• Interacción mediante las tecnologías digitales.
• Compartir información y contenidos digitales.
• Colaboración mediante canales digitales. 
• Desarrollo de contenidos digitales.
• Derechos de autor y licencias.

Ahora ya no puedo decir que no sabía cómo se hacen estas cosas.

#AprendeMOOC Flash card

Todo cabe en una carta si es digital.

El producto final del Reto 5 del MOOC Aprender a aprender es una flash card. Supongo que será suficiente solo con una porque como dice el refrán:

Quien hace un cesto hace ciento.

Pero en realidad, el producto final ha sido siempre este propio blog que se ha ido adaptando a lo largo del tiempo a los distintos MOOC en los que ha participado. Incluso ha llegado a crear un laboratorio de aprendizaje llamado Comunidad del PLE que desaparecerá con Google+.

#AprendeMOOC Chatuit 2: píldoras formativas

Respuestas a toro pasado del 2º chatuit de #AprendeMOOC: píldoras formativas.

Lo primero es definir el ámbito. Mi ámbito siempre es el blog; en este caso, de aprendizaje. Dicho lo cual, respondo las preguntas.

R1 Aprendo para mis blogs. Un blog es siempre de 'tú a tú'; por lo que el aprendizaje informal parece el más adecuado. #aprendeMOOC #chatuit pic.twitter.com/bbZraUpL3y

— #Jerby (@ratonbloguero) 15 de marzo de 2019

R2 Aparte de la obvia de poco tiempo, tienen que ir destinados a aspectos muy específicos de un tema determinado. Por ejemplo, un #edutuit. #aprendeMOOC #chatuit pic.twitter.com/nXtzIJCKjm

— #Jerby (@ratonbloguero) 15 de marzo de 2019

R3 El más formal sería un NOOC y el más informal sería un #chatuit como este.
Lo llevo a cabo cuando surge. La oportunidad hay que pillarla por los pelos. #aprendeMOOC #edutuit pic.twitter.com/Cr3NGuRTuJ

— #Jerby (@ratonbloguero) 15 de marzo de 2019

R4 Desde 3 horas de un NOOC hasta menos de 1 minuto de un #edutuit. Claro que, en el segundo caso, también depende de la información enlazada. #aprendeMOOC #chatuit pic.twitter.com/iwFLX2xTf2

— #Jerby (@ratonbloguero) 15 de marzo de 2019

R5 La P4 y la P5 tenían la misma imagen. Así que me tomaré esta como la P5. De este #chatuit, me ha gustado el #edutuit. Me acabo de inventar este:
'El principio es lo último que se aprende' (parafraseando a Blaise Pascal) #aprendeMOOC pic.twitter.com/PJvdsOaOlO

— #Jerby (@ratonbloguero) 15 de marzo de 2019

Gracias a ti por este #chatuit. Me quedo con lo de #edutuit y le dedicaré unas letras en el post que publicaré sobre este agradable rato en la red. #aprendeMOOC pic.twitter.com/3krFOnWDCI

— #Jerby (@ratonbloguero) 15 de marzo de 2019

#AprendeMOOC ABPLE

ABPLE es un término imaginado que se podría traducir por aprendizaje basado en el entorno personal.

Imagen vía EducaInternet

En la práctica, sería una síntesis de las metodologías ABP y PLE.

El proceso sería más o menos así:

• Definir el entorno personal. 
• Ver los problemas que presenta.
• Aplicar la metodología ABP a los problemas.
• Redefinir el entorno en función de lo aprendido.

La imagen que representa todo esto, la puedes ver al lado. Las dudas y preguntas se convierten en retos o problemas que ya tienen una metodología conocida para transformarlos.

#AprendeMOOC Comunidad de Aprendizaje orientada a la Práctica

Actualmente, estoy en la CAP Trabajo en Equipo de Mares Madrid.

Imagen vía CAP Trabajo en Equipo

No es exactamente uno de los modelos propuestos para el reto de la unidad 4 del MOOC Aprender a aprender; pero, con un poco de imaginación, puede valer.

Dicho reto consiste en elaborar un mapa mental para desarrollar una estrategia de sensibilización que tiene como objeto la promoción de la comunidad y una imagen con lema para crear una campaña publicitaria propia.

#AprendeMOOC Aprenseñar: trabajo en red

Un maestro no es quien enseña a sus discípulos, sino quien aprende de ellos. (proverbio oriental)

Para la unidad 3 (Aprendiendo entre iguales) del MOOC Aprender a aprender, me he planteado un doble reto:

• Desarrollar una sesión de trabajo entre pares.
• Desarrollarla en un ambiente virtual.

Para lo cual, voy a partir de dos textos que pondré en forma de pines para curarme en salud con el tema de las licencias.



La sesión de trabajo tendrá los componente de cualquier otra sesión:

• Convocar
• Informar
• Evidenciar
• Resumir
• Compartir

#AprendeMOOC Chatuit

Ayer no puede asistir al Twitter Chat (chatuit para los amigos) de #AprendeMOOC por motivos personales.

Pero, aunque sea a toro pasado, he contestado a las preguntas esta mañana partiendo de este proverbio oriental:

Maestro no es quien enseña a sus discípulos, sino quien aprende de ellos.

Y esos son los tuits-respuesta:

R1 En mi caso, aprender a aprender significa hacer frente al caos que me rodea. Solo el aprendizaje es capaz de hacer visibles a los atractores de un sistema. #aprendeMOOC https://t.co/bUPc4mKscK pic.twitter.com/XYOzqHuZRC

— #Jerby (@ratonbloguero) 1 de marzo de 2019

R2 Recordando el proverbio oriental que compartí al principio, el aprendizaje solo se produce cuando salimos de nuestro espacio personal y entramos en espacios ajenos.
Solo se aprende lo que se comparte. #aprendeMOOC pic.twitter.com/9qHamUwX9o

— #Jerby (@ratonbloguero) 1 de marzo de 2019

R3 Decía John Lennon:
'La vida es eso que pasa mientras haces otros planes'
Están bien las metas y objetivos para dar el primer paso. Pero una vez dado, el camino tiene sus propias reglas de juego. #aprendeMOOC pic.twitter.com/sz4bBIQ4aw

— #Jerby (@ratonbloguero) 1 de marzo de 2019

R4 Se debe disfrutar aprendiendo. Un aprendizaje que no es divertido, no es un verdadero aprendizaje. #aprendeMOOC pic.twitter.com/0BPeeRnkJN

— #Jerby (@ratonbloguero) 1 de marzo de 2019

R5 Solo se aprende lo que se comparte. Y solo puedes compartir si tienes compañía.
Decía un proverbio africano:
'Si quieres ir rápido, ve solo. Si quieres ir lejos, busca compañía' #aprendeMOOC pic.twitter.com/sSwQNLjzJw

— #Jerby (@ratonbloguero) 1 de marzo de 2019

Resumen

Si quieres ver un resumen de las respuestas de otros compañeros del MOOC, puedes hacerlo en el enlace de este tuit:

Te has perdido el #Twitterchat de ayer de #aprendemooc ????#keepcalm and enjoy este resumen https://t.co/kJwICukeHr @educaINTEF cc @fjbalsera

— Conchi Fernández (@cfdezmunin) 1 de marzo de 2019

#AprendeMOOC Principio de incertidumbre

Este post no va a tratar de mecánica cuántica.

Sino de que las cosas se están complicando cada día más.

El proceso de aprendizaje podría ir más o menos así a medida que crecemos:

• Simple
• Complicado
• Complejo
• Caótico

El principio de incertidumbre para este blog podría ser:

En principio, todo es incierto (#Jerby)

Ante esto, el proceso más lógico sería el siguiente:

Actuar  ➡️  Sentir  ➡️  Responder

Pero, por dónde empezar. Propongo lo siguiente:

• Relato
• Prototipo

Relato

No me refiero al relato literario, sino a un texto en el que sus elementos estén relacionados. El texto digital permite introducir links o enlaces, imágenes, vídeos,... así que más que de un texto, estaríamos hablando de un hipertexto y, por extensión de un hiper-relato.

#AprendeMOOC Radiografía personal

Como de costumbre, cuando entro en un MOOC, las pruebas son contradictorias con otros MOOC. Sin embargo, esta contradicción o caos forma parte de mi entorno habitual de aprendizaje; por lo que me lo tomaré como un problema, proyecto o reto que transformaré en un juego.

Motivo

El motivo para meterme en el MOOC Aprender a aprender es mejorar este blog de aprendizaje. Para lo cual, lo mejor es empezar por un canvas en donde ir ubicando los distintos elementos que vayan apareciendo durante el curso.

• Los textos en azul y subrayados son enlaces donde se amplía información.
• Los iconos también amplían información

Una vez, concretado el motivo sigo con la radiografía.

Indagación

Este trabajo ya lo tenía realizado de otros MOOC: ABP y PLE. Así que he hecho una síntesis de ellos.

Pasa el ratón por los iconos para ampliar información.

La Comunidad del PLE es una comunidad de Google+ que desaparecerá con él en abril de 2019. Así que este MOOC también me va a servir para ir buscando nuevas ubicaciones para la organización.

#AprendeMOOC Proyecto

(en preparación)

Para que no se me vayan perdiendo los detalles de este MOOC, me he tomado la libertad de crear un canvas a partir de este post de Conecta 13.

El canvas esta realizado con Genially a partir de un documento que aparecen en el post de referencia de Conecta 13.

A medida que el canvas se vaya actualizando, también lo hará en este post.

#AprendeMOOC Lean Kolb

Ya que estamos, otra forma de aprender es comparando modelos y ver qué se puede sacar de ello.

En el primer módulo de #AprendeMOOC, se habla del ciclo de Kolb.

Imagen vía Pinterest

Lo cual me ha recordado al ciclo Lean.

Imagen vía Pinterest

Nota

Estoy guardando las imágenes de este MOOC en el tablero de Pinterest ABPLE interactivo.

#AprendeMOOC Presentación

Hola, soy Javier Vázquez, más conocido en los MOOC como #Jerby, el ratón que todo lo busca.

Mi avatar es un regalo de mi amigo Carlos Girón.

La teoría de aprendizaje que más me gusta es la del Conectivismo.

Juntando todo lo escrito hasta ahora, mi lema para este MOOC podría ser:

#Jerby, el ratón que todo lo conecta.

Y de alguna forma, esto es bastante parecido a lo que busco en este MOOC: Mejorar este prototipo de blog de aprendizaje.