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| Biblioteca visual de Adriana Colmenares |
15/5/17
#VisualMooc Retargeting
Voy a abusar un poco de la amabilidad de mis compas de #VisualMooc y, en especial, de Adriana Colmenares para compartir una página de su biblioteca visual.
14/5/17
#VisualMooc Conexión Visual: imaginario colaborativo
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| Imagen de la Red |
En mi opinión, lo primero sería crear un imaginario formado por monigotes y metáforas en un universo de garabatos.
Recuerda que parto del VT que puedes ver a la derecha. Más o menos, los tres monigotes representan a mí y mis dos alias, y los cinco monigotes reunidos a mis cinco blogs. A un lado están los comentarios y al otro la publicación final.
Pero antes de los monigotes y las metáforas, hay otro imaginario formado por conexiones y colaboraciones.
Conexiones
Este blog se basa en la Teoría del Conectivismo que es la más afín al trabajo digital. Por lo que todo lo que esté en la red puede aparecer en él, respetando las licencias correspondientes.
Vídeo vía TIC Innovación
Parafraseando una conocida frase de escritores:
Soy un bloguero y todo lo que aparezca en la red puede acabar en uno de mis blogs.
Colaboraciones
Sería una locura intentar buscar colaboraciones con todos los compañeros de un MOOC. Así que he elegido a dos compañeros del curso y a dos profesoras del equipo de dinamización que nos seguimos mutuamente en las redes sociales como colaboradores en este marco del conectivismo.
13/5/17
#VisualMooc Pensamiento visual vs. Diseño visual
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| Parte del VT de Adriana Colmenares |
(en construcción)
Ayer, 12 de mayo, hubo un interesante evento en Facebook con la denominación de:
En él, expuse la siguiente duda:
¿Qué relación hay entre pensamiento visual y diseño visual?
Mi inglés no es muy bueno, pero se entendía que por diseño visual me refería Desing Thinking.
Adriana Colmenares tuvo la amabilidad de mantener conmigo un minidebate que vamos a seguir dejando abierto durante el MOOC.
12/5/17
#VisualMooc Conexión Visual: equipo visual
No sé si el #VisualMooc contempla la organización de equipos de trabajo.
En la práctica, Adriana Colmenares y yo ya estamos trabajando como equipo visual. El acuerdo al que hemos llegado es que cada cual desarrollará su propio proyecto, pudiendo utilizar los VT del otro respetando la autoría.
Partimos del siguiente VT de Adriana.
No creo que dé tiempo a desarrollar todos los apartados durante este MOOC. Pero como dije anteriormente cada cual verá qué apartados forman parte de su propio proyecto.
Me ha llamado la atención en la aplicación personal el apartado de recetas de cocina porque tengo publicado un post sobre cómo cocinar un pergeño. Llamo pergeño a un post de unas 300 palabras realizado (difusión incluida) en unos 20 minutos.
En la práctica, Adriana Colmenares y yo ya estamos trabajando como equipo visual. El acuerdo al que hemos llegado es que cada cual desarrollará su propio proyecto, pudiendo utilizar los VT del otro respetando la autoría.
Partida
Partimos del siguiente VT de Adriana.
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| VT de Adriana Colmenares |
No creo que dé tiempo a desarrollar todos los apartados durante este MOOC. Pero como dije anteriormente cada cual verá qué apartados forman parte de su propio proyecto.
Recetas
Me ha llamado la atención en la aplicación personal el apartado de recetas de cocina porque tengo publicado un post sobre cómo cocinar un pergeño. Llamo pergeño a un post de unas 300 palabras realizado (difusión incluida) en unos 20 minutos.
11/5/17
#VisualMooc Conexión Visual: herramientas
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| Avatar My17 |
Manual
En mi caso, las herramientas que utilizo son de las más sencillas: papel y boli. Es decir, opción manual.
Hasta ahora, había utilizado el formato DIN A4 horizontal. Pero, para este MOOC, empezaré a utilizar el formato DIN A6 horizontal; vulgo, octavilla.
La razón es que es un tamaño que me permite ver mejor cómo quedaría insertado el VT en este blog de aprendizaje.
Como no me gusta tirar nada, iré combinando VT que ya tenía en formato A4 con los nuevos de A6 y así puedes ver también si ha habido algún tipo de progreso.
10/5/17
#VisualMooc Conexión Visual: colaboración
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| VT de la Red |
(en construcción)
Una de las derivadas de la Teoría del Conectivismo es que se puede aprender de cualquier rincón de la red. Por lo que la colaboración puede venir de los lugares más insospechados.
Como es obvio, por una mínima netiqueta, conviene establecer una mínima relación con el autor del material utilizado. En la práctica, suele ser suficiente con seguirse mutuamente en una red social y con indicar la fuente de cada colaboración.
Es mi intención empezar a crear para esta segunda semana del #VisualMooc, un imaginario colaborativo.
9/5/17
#VisualMooc Conexión Visual: presentación
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| Imagen de la Red |
Como te comenté en mi presentación personal, aprovecharé este MOOC para conectar visualmente mi red de blogs.
Después del título, lo más importante es el proceso.
Lo malo de Internet es que cuando se te ocurre algo, siempre hay alguien que se la ha ocurrido antes y mejor que tú. Entonces, ¿por qué no aprovechar y no tener que partir de cero?
Este aprendizaje de aprovechamiento es una derivada de la Teoría del Conectivismo.
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| Imagen de la Red |
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